董德芳

摘 要：小学数学是一门非常实用的基础课程，在进行教学的时候应基于小学生的学习特点和生活经验来开展教学活动。只有在生活经验和实践的基础上开展教育活动，才能取得良好的效果，实现教学目标。在小学数学课程教学中使用微型课程，对于激发学生兴趣，开发学生思维，锻炼学生的动手能力有很现实的作用，因此很有必要开展小学数学微课的教学工作。在教学中，有针对性的开展微课可以起到很好地推进作用，因此这对教师的教学活动也提出了更高的要求。

关键词：小学数学;教学;微课;应用

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）10-0129-01

在当今的社会，“微”文化越来越流行，几乎所有领域都在进行着“微”文化的探索，在小学数学教学中也是一样，由于小学数学的实用性非常强。因此在教学中，全盘灌输的传统教学模式早已经过时，在这种情况下，利用新的教学形式开展微课程就显得十分的必要。微课程的出现与现代信息技术的发展有直接的关系，可以利用专用设备，随时随地的录制一些生动的课程，这种形式学生乐于接受，教学效果也非常的好。因此下面就微课的应用进行详细的探讨。

1.小学数学微课程的特点

（1）录制方便

微课程的录制和传统视频的录制不同，不需要专用的设备，也能随时随地的进行录制，因此它的内容往往结合实际，课程形式非常生动活泼，非常生动容易激发学生的学习兴趣，促进他们的学习。……