尕藏南杰

摘 要：阅读在小学语文教学中具有重要的位置，在小学语文教学中不仅要注重传授相关的阅读知识内容，还要能够强化学生的阅读理解能力，以此更好的提升学生对知识的内化。但是在小学语文阅读教学中还存在一定的问题，学生的阅读能力和理解能力并不是那么理想。本文重点阐述在小学语文教学中对学生阅读能力和理解能力培养的策略，以此更好地促进学生阅读能力的提升。

关键词：小学;语文;阅读理解能力

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）10-0039-01

当前阅读能力已经越来越多的受到教师以及家长的关注，在小学语文教学中培养学生的阅读能力也成为其重要的教学目标。为此，在小学语文教学中要能够意识到阅读的重要性，以此通过阅读的方式对学生的阅读能力和理解能力进行提升，更好的促进学生的全面发展。但是在当前阅读教学中由于受到传统教学观念的影响，教学效果并不是那么理想。教师在阅读教学中往往仅仅重视阅读知识内容的传授，很少能够考虑到让学生自主的去独立思考，最终导致学生的阅读能力和理解能力相对比较欠缺。此外，学生在学习中处于被动地位，机械的接受教师对知识的灌输缺乏独立自主思考的机会和平台。

1.培养阅读兴趣

（1）应用最近发展区

为了更好的提升学生的阅读能力和理解能力，在阅读教学中可以应用最近发展区的理念对学生进行教学，使得每个学生都能够得到相应的发展。……