黄开进

摘 要：在初中数学教学当中，教师需要让学生进行主动学习，并让学生认真探究有关数学规律，以此不断发挥数学教学的价值，从而不断提高数学教学成效。因此，在初中数学教学当中，教师要积极抓住数学教学改革的机会，将多种创新的方式应用到数学教学课堂当中，以此早日实现提高数学教学质量的目标。

关键词：初中数学;教学质量;导入;情境;作业

在以往的初中数学教学当中，受到传统的应试教育机制的影响，教师在进行数学知识的讲解之时，比较注重数学教学的速度，习惯在课堂当中将教材当中的知识讲完，却从不考虑学生的实际，也不询问学生是否能够深层次理解教材内容，导致初中数学教学质量较低，初中数学教学目标也一直难以完成。鉴于此，在初中数学教学当中，教师需要积极对自身的教学思想进行创新，并大胆进行尝试，应用新型的教学方法进行数学知识的讲解，以此不断提高初中数学教学质量。下面，我将结合自身的教学经验，对提高初中数学教学质量的策略进行一番阐述和说明。

一、设计精彩导入

在初中数学教学当中，在数学课堂一开始就设计一个引入入胜的导入，并有效地拉开数学教学课堂的序幕，可以瞬间就抓住学生的眼球，并提高学生的探索欲。因此，在初中数学教学当中，教师要积极为学生设计精彩的导入，这样，不仅可以提高学生对教材当中的数学新知识的好奇心，还可以提高初中数学课堂导入的有效性。……