谭燕利

摘要：幼儿是国家的未来，祖国的希望，因此幼儿教育非常重要。幼儿由于年龄比较小，缺乏控制力，同时也没有学习知识的意识，但是对于幼儿来说，他们对什么事情都充满好奇，想法天马行空，因此就需要幼儿教师要创新幼儿教学活动的内容，给予幼儿正确的教学引导，充分开发幼儿的创新思维，培养幼儿的创造力，进而促进幼儿的全面发展。信息时代下多媒体技术在幼儿园教学中的广泛应用，使得幼儿教师的教育质量不断提升，借助多媒体技术展开教学活动，充分调动了幼儿的活动兴趣，使幼儿的身心健康得到了良好的发展。但就现阶段多媒体技术在幼儿园教学的应用来说，也存在一些待解决的问题，基于此，本文首先对多媒体技术应用在幼儿园教学中存在的问题进行分析，接着又提出几点相关解决对策，仅供参考。

关键词：幼儿教育;多媒体技术;问题;解决对策

一、多媒体技术在幼儿园教学应用中存在的问题

（一）多媒体技术在幼儿园教学中的浅用或滥用

就目前幼儿园的教学现状而言，有少部分幼儿教师在利用多媒体技术进行教学活动时，基本上都是以电脑教学为主，教学活动的内容也都是一些简单的文字和图片的融合，内容并没有创新，而幼儿此时对知识的接触正需要教师的有效指导才能进行，这种利用多媒体照本实发的教学方式，会导致幼儿毫无学习头绪，进而失去学习兴趣，阻碍幼儿的全面发展，而在这个教学活动中多媒体技术的优势也并未凸显。……