高职院校科研工作现状分析
2020-10-21张聪张慧
科学导报·学术 2020年23期
张聪 张慧
摘 要:科研工作是强校之本,兴校之基,高职院校对科研工作得热度也在不断地高升,清晰高职院校科研工作的现状,是科研工作科学发展之基,亦是践行科研强校、科研兴校之始。本研究以问卷调查法和访谈法相结合的方式,对现阶段高职院校科研工作进行深入分析,旨在为高职院校科研工作高效发展提供新思路。
关键词:高职院校;科研工作;现状
近年来,国家对科研工作的重视度逐步提升。国务院关于加快发展现代职业教育的决定中明确指出:要“加强职业教育科研教研队伍建设,提高科研能力和教学研究水平”“落实好职业教育科研和教学成果奖励制度,用优秀成果引领职业教育改革创新”[1]。自2016年《“十三五”国家科技创新规划》贯彻落实以来,对于科技工作的发展,国务院、党中央进一步提出了更为严格的高要求。目前,我国高职院校科研工作发展水平尚未达到国家的要求,因此,高职院校科研工作的发展问题亟待解决。
本研究以我院全体教师为研究对象,主要从年龄、学历、职称、岗位等视角对学院科研工作现状展开了深刻剖析。综合各种因素,现阶段高职院校科研工作现状主要有以下几个方面。
一、科研的意识薄弱
科研意识是影响科研工作的关键要素之一。经调查,65.31%的教师参与教科研的时长小于半年,仍有部分教师认为,自身的主要工作为教学,教学之外的工作可以不做,且对于教科研对学院发展是否重要这一问题持不确定的态度。……
登录APP查看全文
