王松涛

【摘要】  本文主要论述微信公众平台在中职数学教学过程中的应用优势与运用方法的研究。中职的学生文化知识基础弱，并且还要额外的接受技术知识教学，留给文化课的学习时间不够充足。利用微信公众平台所具有教学优势，教师可以对学生所预习的内容进行推送，查看评论留言了解学生的疑惑点，学生在微信公众平台上通过自动回复获取复习知识攻略，运用这种多媒体手段将学生的琐碎时间加以整合，充分发挥微信公众平台的优势。

【关键词】  微信公众平台 中职数学 应用研究

【中图分类号】  G712                【文獻标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2020）17-188-01

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在现代科学技术快速发展之下，各种媒体在教学中的运用越来越广泛，微信公众平台是一个集开放性、便捷性和高效性为一体的多功能平台，因此对于提高教学效率具有极大帮助。中职学生相对于普通高中的学生来讲较为特殊，因为他们除了学科知识的学习外，还需要学习必备的专业技能，并且中职学生基础薄弱，仅通过课堂教学经常难以达到教师的期望值，而通过微信公众平台可以使学生利用起碎片化时间，获取更多的知识。

一、通过微信公众提高预习备课效率

中职教学与普通高中相比，数学课所占的比例较少，并且中职学生数学基础本身就较弱，如果不进行预习对于数学知识的接受能力就达不到教师的课堂要求。教师将微信公众号运用于数学教学，可以利用微信公众号中的推送内容功能，每天向学生发布有效的信息，来了解学生课前预习的状况，并根据学生的预习状况进行备课，从而提高学生课堂效率。……