袁少英

【摘要】  与传统专项运动相比，跆拳道更加注重学生基础体能和人格的培养，使学生在训练过程中体验到成就感与满足感，建立自信，培养坚韧不拔的意志品质。本文针对小学跆拳道社团建设中存在的问题及对德育工作的提升研究，旨在为小学社团活动的开展提供有效的建议。

【关键词】  小学 跆拳道 德育 存在的问题 解决策略

【中图分类号】  G625.5           【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2020）19-129-02

学校在引入和建设跆拳道社团时需要注重教学质量和在训练、比赛和活动中对学生人格品质的培养。而在实际的社团建设过程中却存在着较多的问题，这些问题严重影响着跆拳道社团的顺利开展。因此，需要学校、教师总结出存在的问题，并针对问题创建有效的改善措施，从而在提高教学质量的同时，促进教学目标的实现。

一、小学跆拳道建设中存在的问题

（一）社团训练中缺乏行之有效的校本教材

在应试教育影响下，跆拳道社团的开展受到了较大的影响，学校、家长、学生未重视跆拳道教学对学生特长发展方面的促进作用，只认为社团的开展只是为了丰富学校的教学内容、丰富学生的在校生活。因此，在创新跆拳道社团时未建立完善的校本教材，只是利用跆拳道教师自身的教学经验，在社团中传授学生理论知识，导致学生对跆拳道的认知只存在表面化、形式化，认为只要掌握相应的动作即是掌握了跆拳道运动。

（二）缺乏完善的规章管理制度

管理制度是保证学校有效运营的重要内容，跆拳道社团同样需要完善的规章管理制度并落实到实际中，从而促进跆拳道社团高质量、高效率地开展。……