张庆

摘 要：由于ERP沙盘模拟课程引入中职财会专业课堂的时间不长，当前的教学效果并不十分理想。本文结合笔者在教学中的所见所感，提出了存在的主要问题及改进措施。

关键词：ERP;沙盘; 教学; 问题; 措施

一、ERP沙盘模拟课程概述

ERP沙盘模拟课程是构建仿真企业环境并制定规则，将学生分组，组内设置不同岗位角色，让学生在各自岗位模拟真实企业的生产经营，通过计划、决策与经营业绩评估等方式对企业资源进行优化管理，使企业顺利运转。

二、ERP沙盘模拟课程教学中存在的主要问题

（一）处在探索阶段的师资队伍

对大部分中职学校财会专业教师来说，ERP沙盘模拟的教学仍在边学边试的探索阶段，在教学设计上，对学生的接受程度缺乏预判性。该课程涉及到的规则是复杂多变的，教师如果没有把握好规则学习和实操的先后顺序，没有把握好重、难点，会让学生因规则或操作不熟练出现的错误产生畏难情绪。不仅影响他的后续学习，也打破了市场竞争的平衡，影响其他同学的学习。

（二）教具与场地条件的限制

部分中职学校因为机房的限制或没有购置ERP沙盘模拟软件，只能学习物理沙盘，而随着ERP沙盘课程的快速发展，电子沙盘逐渐成为主流，不可放弃。部分中职学校因为实训场地的限制，找不到地方齐全地摆放物理沙盘教具，只能学习电子沙盘，而物理沙盘目前为止仍是ERP沙盘课程不可缺少的一部分，不可轻视。

（三）理论课时与实训课时的不合理分配