周蜜

摘要：微课教学区别于传统的教学方式，是使用多媒体技术在大约五分钟的时间内有针对性地解释一段音频或视频。它能有效补充传统课堂教学的不足，不仅能够适应现当代这种移动学习时代的知识传播，也适合学生的个性化和深度学习需求。微课应如何在语文课堂中使用？微课如何更好地参与到教师的教和学生的学？让微课真正服务于师生，就会使语文课堂充满活力与效率。

关键词：微课;小学语文;课堂教学

一、微课的发展

在如今的中国，微课已经被大中小学广泛使用，微课是当今教育界出现的一种新型事物，它取代了过去的旧教学模式，在小学的使用率也越来越高。在学校教育中使用的数码产品和网络工具等，都给微课的普及提供了良好的条件。很多优秀的教师已经将微课教学模式进行了整合和总结，这样不仅有效地帮助学生学习传统的书本知识，而且更能提高学习效率，增强学生的思维能力，提高与世界的接轨程度。

二、微课的作用

传统的小学课堂中，都是教师站在前面教，学生更多的只是被动地听。但是，随着现代教育理念的革新，教师需要改变以前的教学方法来满足现代社会和教育发展的需要。作为一种全新的教学方法，微课让学生用更直观、更明确的方法学习知识。与传统的课堂教学模式相比，微课所需要的教师传统讲课时间相对减少，但可以提高学习的效率，有针对性的抓住教学的重点，帮助学生掌握知识，提高学生独立思维能力，在这样充满开放式的课堂中，可以为学生创造出更加丰富多彩的课堂内容。……