冯冲

【摘要】  语文教育应厚植于文化的土壤，特别我国绚烂多姿的传统文化，是我们高中语文教学的素材宝库。进入新时代背景下的高中语文教育，随着国家的大力倡导，文化传承成为主要路径。由我国教育部颁发的《普通高中语文课程标准》中，明确将“文化传承与理解”作为学科重点核心要素。本文就是在新时代教育体制改革背景下，如何在文化传承的视角下实施高中语文教育新的路径探索和实施方法进行阐述。

【关键词】  文化传承 高中语文教学 创新路径

【中图分类号】  G633.3            【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2020）17-011-01

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引言

文化是语文教育的重要媒介，其实语文教学特别是高中语文教学，传承优良的传统中国文化是其本质的任务。新课标中也明确指出，高中语文教育必须将民族坚毅精神和优秀传统文化脉脉相传，将民族自身优势以及价值进行深入挖掘，潜移默化的让学生接受传统文化渲染，进而树立正确的人生观、价值观和世界观。故此，在文化传承的角度下提升高中语文教学质量刻不容缓。

一、自己动手，打破从上而下的教育模式

传统的高中应试教育，输入知识点的方式是单向的，是由教师“从上而下”的灌输布置任务为主。在新时代教育背景下，应打破传统模式，更多地发挥学生自主学习自主参与的“能动性”调动学生的“积极性”，进而来拥有更加实在的“获得性”。例如，具体到高中语文教学中，教师可以让学生将学习过的诗词歌赋自己编成一本“个人诗集”。……