陈远南

【摘要】  新课程改革后，具有创新性又能培养学生综合素质的教学手段成为了老师们积极探索的任务。通过不断的探索实践，老师们提出了游戏化教学形式。游戏化教学方式，能够以学生为中心，注重学生主动参与和互助合作精神的激发，注重语文课堂教学的游戏性与趣味性，使枯燥的传统语文教学变得活跃有趣。而初中生正处于青春期阶段，虽然他们拥有的较为成熟的思想观念，但游戏仍然是他们的最爱。因此，初中语文老師可以将游戏化教学充分融入语文教学中，这样能够很大程度上满足初中生的心理需求，促进了学生探究创新思维、合作意识的培养，创设轻松愉快的学习环境，从而激发学生的学习兴趣，提高语文教学质量。

【关键词】  游戏化教学 中学 语文教学

【中图分类号】  G633.3            【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2020）19-098-01

一、游戏化教学在中学语文教学中应用的积极作用

游戏化教学是将游戏活动与教学内容充分融合在一起，学生通过参与游戏活动去加深对所学知识的理解与记忆。游戏化教学让语文教学变得更加活跃有趣，十分符合现代学生对学习的心理需求，所以游戏化教学在中学语文教学中的应用能够有效激发学生的学习兴趣与积极性。而且游戏活动多种多样，大多需要学生发挥自己的创新探究思维才能够很好的完成游戏任务。所以，将游戏化教学运用到语文教学中能够给与学生更多的机会展示自我，发挥自己的创新探究能力，进而逐渐培养学生的语文学习思维能力，帮助提升学生的综合素质，促进学生成长发展。……