高星原

【摘要】 项目是少年宫（青少年活动中心）培训业务体系中的基本层级。由于专职教师少、培训项目多，项目组管理往往难以到位。经过多年研究，笔者提出一套比较系统的项目组建设与评价新机制：采用“扩、并、拆、改、增、撤”六字方针，优化项目组设置;规范项目组常规工作与特色工作，注重“德、勤、能、绩、创”选聘項目组长，强化项目组建设;设计评价量表，细化打分，培育示范项目、品牌项目，创新项目组评价。实践证明，这套机制操作性强，品牌项目建设富有成效，具有很强的推广价值。

【关键词】 项目组 高效管理 创新评价 品牌项目

【中图分类号】 G632.4

【文献标识码】 A

【文章编号】 1992-7711（2020）02-001-030

建国以来，我国大中城市都建成开放了多个较大规模的少年宫（青少年活动中心），基本实现了县（区）少年宫全覆盖，不少街道（镇）、社区也建立了一定规模的未成年人校外活动场所。艺术、科技、体育等兴趣特长培训是这些机构的基础性重要工作，其工作量、影响力一般占整个单位教学、活动、服务总量的60%以上。

一个中等规模的综合性、公益性青少年活动中心（少年宫），专业部门（学科）约五六个，自办的兴趣特长培训项目40个左右，每期学员约五千人，外聘教师约100人。平均每个专业部门（学科）约管理七八个项目、20位外聘教师。由于同一专业部门（学科）项目跨度大、外聘教师多，使得培训管理比较零散，不易持续和深入，自主创新能力比较薄弱，从而造成一些项目质量不尽如人意，学员回读率低，项目发展受到限制。……