肖尊涛

【摘要】 立德树人是教育的指导思想，语文作为传承和弘扬中华传统文化的重要科目，对学生的德育教育有重要作用。为了促进学生综合能力的发展，文章在分析语文德育教育意义的基础上，挖掘教材文本人物及故事中的德育元素，并通过交流与实践进行德育教育渗透，以提升语文教学效果，发挥语文德育教育的最大效用。

【关键词】 初中语文 德育渗透 路径

【中图分类号】 G633.3

【文献标识码】 A

【文章编号】 1992-7711（2020）02-011-010

德育的开展，能帮助学生树立正确的价值观，提升学生的法律意识，实现学生的心理健康，是促进学生全面发展的重要路径。语文作为传承中华传统文化的学科，其内容蕴含大量德育内容，在实际教学中进行德育渗透，可以丰富课堂教学内容，实现语文学科的人文性与工具性价值。

一、初中语文教学中渗透德育的意义

德育是核心素养培养的前提，是核心素养的重要内容。对学生进行德育教育可以有效提高学生的行为约束性，使其承担责任，塑造健全人格。在初中语文教学中渗透德育教育，能丰富课堂教学内容，利于激发学生的学习积极性，利于促进学生全面发展。

随着素质教育的推进，教师单依照教学大纲进行课堂教学内容的设计，已无法满足学生的个性化发展需求。将德育内容融入课堂教学中，在传授语文知识、传播中华传统文化的基础上能有效丰富课堂教学内容。学生对语文知识产生学习兴趣，就能将语文课堂变成知识的展览馆，任由学生进行内容的汲取。……