柏春林

摘 要：本文从高中语文核心素养的本质及其培养途径入手。其主要目的是了解高中语文核心素养的发展现状及其具体培养方法。在经济文化发展的信息时代，文化教育和素质教育逐渐成为教育教学的重点。在重视人才的基础上，国家也越来越重视人才的核心素养。在正常情况下，从高中语文的角度看，核心素养是可以有效学习和培养的。为此，本研究首先分析了核心素养的相關内容，并着重探讨了高中语文核心素养的培养。

关键词：高中语文;核心素养;培育路径;实质内涵

在新的发展环境下，教育逐渐受到国家有关部门的重视。教育的创新和发展是为了培养更多的优秀人才，而核心素养是优秀人才的必备要素。从目前高中语文素养的发展现状来看，在发展高中语文教育时，仍有许多地区对核心素养缺乏认识，影响了核心素养的发展。通过对核心素养及其培养途径的分析，贲张可以为今后高中语文核心素养的培养打下坚实的基础。

一、语文核心素养的内涵

汉语核心素养是以汉语水平为核心的较为客观的综合评价。核心语文素养涵盖的内容十分广泛，不仅包括学生语文知识的积累，还包括阅读能力、学习能力、逻辑思维能力、审美能力、个性修养等。对于高中生来说，通过接触和学习高中语文教材的知识，可以在很大程度上培养他们积累语言知识的能力。鉴于现在大多数高中已经关闭，学生接受教育的知识教育和道德教育是以学校教育为基础的。……