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构建学本课堂模式,打造高效小学英语课堂

2020-10-21罗远梅

科学导报·学术 2020年23期
关键词:小学英语教学策略

罗远梅

摘  要:在教育的改革下,教师的教学发生了一定的转变,传统的灌输式教学方法逐渐地被教师们所摒弃,取而代之的是以学生为主的、发展学生能力的多样性教学方法。小学英语教师应该紧随时代发展的潮流,了解教育的新要求,以构建学本课堂模式为目的,进行教学思想和教学方法的革新。基于此,本文将结合本人的教学实践经验,从多个方面谈一谈在小学英语中构建学本课堂模式的方法,希望能够助力教育的发展。

关键词:小学英语;学本课堂;教学策略

当下,学本课堂模式逐渐地出现在大众的视野中,这种课堂模式主要是将学生作为了课堂的主体,关心学生的学习兴趣、学习自主性、学习能力和综合素养的培养,能够满足学生的需求,更 好地培育学生。小学英语教师在教学的过程中,可以根据教学内容,采用多样性的方法进行学本课堂模式的构建,以此打造高效英语课堂,助力学生更好地学习英语知识。

一、引入信息技术,激发学生学习兴趣

学生往往容易在兴趣的引导下,以积极且主动的态度了解、掌握知识。因此,小学英语教师在教学的过程中,应该借助信息技术展现视频,图片、动画等学生所喜爱的资源,激发学生的学习兴趣,让学生能够更好地进行英语知识的学习。

如,在教授“My weekend plan”这部分知识时,笔者便会借助信息技术教授英语知识。在备课阶段,笔者会在互联网搜集多种多样的有关周末活动的资源,并将这些资源进行合理的汇总,设计成视频,放在课件中。……

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