肖蕾

摘要：当下时代是媒体行业发展态势较为激烈的时代，媒体行业对播音主持人才的需求也最为强烈，这为我国教育事业中相关专业的发展提供了方向，但由于前几年播音主持教育的超规模发展，许多职业院校由于办学理念的不清晰或是教育力量较为薄弱等原因，导致互联网时代中播音主持教育工作存在一定的困境。为解决这一问题，当代的教育者应当从实际的教学工作入手，创建高效的教育平台，加强教育理念的创新，使我国播音主持专业的育人工作取得良好的成绩。本文从教育的角度出发，对互联网时代播音主持专业的育人创新策略予以探究，希望能够对实际工作起到参考作用。

关键词：互联网时代;播音主持;教育创新

引言

我国的播音行业最早是由1940年延安新华广播电台开始，对相关播音主持业务的研究也逐渐深入，在1963年时，我国北京广播学院中正式设立了播音主持专业，为我国媒体行业输送了大量的播音主持人才，而我国对播音主持人才的培养工作也逐渐重视起来，并且全国的各大高校也逐渐设立起播音主持专业，如中国传媒大学、上海戏剧学院等等，学科的建设也相对成熟。然而由于我国在播音主持专业的教育工作仍处于不断探索的过程中，对实际教学进行创新研究是非常必要的，随着该专业的超规模扩招，一些教学工作必然面临着窘境，有待教育者们重视并解决。

一、办学理念中要定位“语言传播”任务