邹惠芳

摘  要：随着新课改的不断推进，在教育教学中注重对学生核心素养的培养已然成为当前教育过程中的主流任务，如何培养学生在学习过程中的核心素养，是教师们所关注的焦点问题。在小学语文阅读教学中，充分融入语文核心素养，有利于学生们对于阅读学习更为全面深刻的理解和思考。本文立足于小学语文实践教学，对语文学科核心素养的内涵和内容进行了分析，同时对基于核心素养视角下的小学语文阅读教学进行探究，从而促进小学语文阅读教学水平和效率的有效提高。

关键词：核心素养，小学语文，阅读教学

语文是一门十分重要的基础学科，不仅在各个学科的教学中起到了重要的作用，同时也对小学生的整体学习效率和综合发展能力有着不容忽视的影响。在小学语文教学中，极具实践性的教学内容使得学生们在学习时得到了全面的培养，阅读作为小学语文教学中不可或缺的重要部分，不仅承担着提高学生语言理解、应用能力的培养任务，更能够扩展学生的知识面，增强其认知能力，激发学生在小学语文学习中的主观能动性，使学生们在兴趣的加持下进行高效学习。在核心素养视角下进行小学语文阅读教学，教师不仅需要对阅读教学知识进行传授，更应当以学生为主体，明确学生的学习任务，促进其全面发展，增强其道德能力和综合素养。

一、核心素养的含义

对学生核心素养的培养，需要学生具备一定的解决问题能力，在面对问题时不惊慌、不乱套，进行有效思考，大胆尝试，对学生的综合能力要求较高，也是当前社会对于新型人才培养的一个必要条件。……