小学生美术学习兴趣的有效培养
2020-10-21邹燕
科学导报·学术 2020年26期
邹燕
摘 要:在提倡素质教育的社会背景下,学生不僅仅需要提高自己的成绩,还需要德、智、体、美、劳全方面发展,而这其中“美”指的就是美育。美育其实就是培养学生的审美观,培养学生发现美的能力,让学生可以陶冶情操,而美育更多的是由美术课堂进行培育,由此可以看出美术的重要性。而想要学生学好美术,那么首先要做的就是培养学生美术学习兴趣,如果学生本身对课程不感兴趣,只是迫于无奈选择学习,这样的学习不仅效率低下,学习的知识点还不牢固。
关键词:小学美术;学习兴趣;鼓励自由创作;小组合作;增加学生信心
小学美术在一些人的眼中是没有用的课程,应该取消让学生有更多时间去学习语文和数学,其实并不是这样的,在绘画的过程中可以培养学生的想象能力和创造力,在折纸的过程中也可以锻炼学生的动手能力。美术课程并不是毫无用处,它可以培养学生对美的感知能力,只是它更多是潜移默化的影响着学生,并不如语文数学那样可以用成绩来衡量。所以教师一定要认真上好每一节课,提高学生学习兴趣,让学生在美术学习过程中是愉悦的。
一、鼓励学生自由创作
说到培养学生的学习兴趣,美术这门课程其实占有先天优势,小学生对于涂涂画画还是很感兴趣的,但是如果教师给学生的画画内容和方式提出要求和限制,学生就不是很愿意继续学习美术这门课程,会对美术这门科目产生抵触心理。……
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