陆兆梅

摘  要：随着科学技术的发展，我国已经全面进入了信息化时代。信息技术不仅与我们的生活学习息息相关，同时也已经逐渐成为人们处理信息的重要手段。在这样的背景下，高中信息技术教学与课程内容设置必须积极进行改革，以便能够更好的满足当代高中生的发展需求。现阶段，我国非常重视信息技术课程的建设工作，并且已经意识到信息技术教学对于当代教育的重要性。

关键词：高中;信息技术;课程内容设置

在新课改的背景下，高中信息技术教师首先需要明白信息技术教学与课程内容设置需要承担哪些责任，只有这样才可以提高教学与课程内容设置的针对性，进而能够更好的满足学生实际发展的需求。

一、高中信息技术教学与课程内容设置原则

（一）遵循学生的认知发展规律

高中信息技术教学与课程内容设置首先需要遵循学生的认知发展规律，根据不同阶段的学生选择适合他们学习的课程内容。例如：高中生已经具备了较高的认知水平，思维方式也以抽象思维为主，具有较强的自主学习能力。因此在教学与课程内容设置时除了常规的大众信息技术内容外，还需要进行适当的延伸与拓展，进而提高学生对信息技术的认知。除此之外，有条件的学校还可以通过选修的方式，提高信息技术教学与课程内容设置的针对性，如程序设计及数据库等内容，让学生可以解除到深层次的信息技术内容。……