诸葛一贤

摘要：随着教育改革不断地深入与教育体制不断完善，单一的教学模式已经不适合现今小学体育教学的需要，多元化的教学模式正逐渐发展与取代单一的课堂教学模式，如何进一步推动小学体育多元化教学已经成为现今教学过程中每一名小学体育教师所要切实思考的教学问题。本文将针对如何更好地开展小学体育多元化教学展开进一步的讨论与分析。

关键词：小学体育;多元化教学;探究

引言

在体育课程教学的过程中融入素质教学，让学生得到更加全面的发展与进步已经成为现今教育工作者在工作过程中的主要目标。在这种时代大背景之下，身为小学体育教师的我们要切实推动小学体育教学朝着更加多元化的方向发展，在体育教学的过程中充分激发孩子们学习体育课程的主动性。

1多元化教学模式的内涵

多元化的教学模式是指转变传统教学过程中单一的教学方式，如“填鸭式”教学即单一地向孩子们传授在长期教学过程中所产生的教学理论，让孩子对其刻板地进行记忆，这种教学模式已经不适合现今的小学体育教学。教师在教学的过程中要善于转变传统的教学方式，在授课的过程中融入多种教学模式，使其满足不同类型学生学习的需要，做到因材施教，让每一名学生在课堂学习的过程中都可以得到相应的提高。

相比较于单一的教学方式，多元化的体育教学可以根据不同的教学目标与教学任务选择不同的教学方法来开展新课程的学习，满足不同学生的需要，充分调动学生与教师的积极性和主动性，让课堂中的教学效果达到最好。……