高职体育课程教学强化职业体能的对策分析
2020-10-21蒋禹
青年生活 2020年24期
蒋禹
摘要:随着高职院校体育教学改革的逐步推进,职业体能的加强成为教改的重点对象。职业体能特指某种职业人才所必备的身体素质,主要考验身体移动的速度、忍耐力、协调度以及平衡性等等。作为高职院校的学生,则需努力加强对职业体能的训练,以便为面向社会打下坚实基础。基于此,本文首先分析了高职体育教学课程加强职业体能的意义,其次提出加强职业体能教育的对策,以此来供相关人士交流参考。
关键词:高职;体育课程;职业体能;强化;对策
引言
社会的不断发展衍生了更加细化的职业分工,从而提高了从业人员的上岗门槛。而高职院校作为职业教育的高等阶段,其教学宗旨即以就业为导向,面向社会基层、生产服务等职业岗位输送高素质技能型人才,这也预示着将来的企业岗位对员工身体素质的要求不断增高。因此,高职院校的体育课程教学应当以学生身体素质的提高为教学目标,合理加强其有关职业体能的训练,使其符合众多职业岗位的体能要求,同时加强锻炼身体的意识,通过职业体能的不断强化来培养高综合素质型人才。
1高职体育教学课程加强职业体能的意义
1.1有利于加强学生身体素质
目前,大部分学校的体育课程的教学内容都相差无几,且内容多为简单、量少,对学生的身体素质培养难以产生较大的效果。而若在高职体育课程中加强有关职业体能方面的训练,可以在一般体育课程的基础上,更加具有针对性,且对学生身体素质和健康水平的提高有更大的推动性[1]。……
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