白会峰

摘要：高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道，该课程能帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。因为思政理论课具有方向性、科学性、时代性、艺术性、实践性等基本特征，因此，教师在日常教学过程中应该根据其特征总结整理规律，合理运用心理效应，借此激发学生的学习兴趣，进而达到提升教学效果的目的。

关键词：高校;思政理论课;心理效应;有效运用

引言

高校为了让学生通过思政理论课程的学习之后，能得到更好更全面的发展与提升，教师在教学手段和方式上不断改革和创新，本文通过对心理效应在高校思政理论课中的重要性进行了简单的说明与分析，在此基础之简单阐述了心理效应在高校思政理论课中的有效运用，希望能对与之相关的工作人员提供一定的帮助。

1心理效应的基本概念及其在高校思政理论课中的重要性简析

心理效应主要是指社会上以及生活中常见的心理现象和规律，是由某种人物或事物的行为或动作引起其他人物或事物产生相应变化的因果反应或连锁反应。一般来说，同一件事情往往具有两面性，也就是我们常说的积极性与消极性，也就是说只有当我们对该种反应有了较为正确地人事和了解，才能将该种心理效应合理运用在我们的日常生活当中，就拿高校思政理论课来说，教师在对心理效应有了一定的了解之后，可以将其运用在日常教学活动中，这样可以对青少年的思想与心理进行科学有效的指导。……