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小剪刀大学问

2020-10-21王生琴

教育周报·教育论坛 2020年23期
关键词:实施策略幼儿

王生琴

摘要:随着经济的快速发展,社会的不断进步,国家对教育的重视程度也越来越高。众所周知,孩子是祖国的花朵。而幼儿阶段作为一个启蒙时期,自然受到越来越多人的关注。如何促进其全面发展成为了国家教育部和相关教育工作者甚至是整个社会关注讨论的热点话题。要想促进幼儿的全面发展,活动的开展必不可少。而剪纸作为幼儿活动之一,不管是对幼儿动手能力、想象能力的提升还是对全面发展来说,都能够发挥十分重要的作用。本文通过对剪纸的分析与研究,结合幼儿的实际特征,强调了剪纸对于幼儿教学的重要性,提出了一些有关幼儿剪纸教学的实施策略,希望能够对幼儿的成长和幼儿的教育事业产生一定的积极影响。

关键词:剪纸;幼儿;全面发展;实施策略

前言:众所周知,剪纸是一项起源于我国民间的艺术活动,能够充分展现一个地区的民俗和文化。剪纸不仅有着悠长的历史,而且还散发着独特的魅力和拥有与众不同的情趣。在幼儿教育中,剪纸也发挥自身无可取代的作用。作为一项综合性的艺术活动,剪纸不仅仅能够以其丰富的技法和特别的趣味性吸引幼儿的眼球,激发幼儿的想象力,培养他们的动手能力,促进他们的全面发展,而且对于我国优秀文化的继承来说,剪纸也能够发挥其强大的作用。既然一举两得,那么何乐不为呢?

一、剪出协调性

通过观察和实践发现,大多数书写时会感觉到困难的幼儿,在平时都缺乏对自身眼手协调的锻炼。……

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