刘媛媛

摘  要：语文古诗词是传统文化的重要组成，是古代人民的智慧结晶。小学生学习语文古诗词，不仅能够加强文化修养，提高语文成绩，还能够塑造高尚的道德品质，促进心智健康的发育。由于教师在语文古诗词的教学中缺乏教学手段，影响了小学生语文古诗词的学习进程。因此，教师可以利用多媒体教学、创设情景教学、组织课外教学的教学方式，推动小学生语文古诗词的进程，提高小學生语文的成绩。

关键词：小学语文;古诗词;教学

古诗词是语文课程中的重要组成，是学生在语文学习中需要学习的文化知识。古诗词涉及古代历史、经济、文化、科技等等众多领域，为小学生的学习带来了一定的难度。由于，教师在语文古诗词的教学中教学方式过于单一，不仅影响了小学生学习的兴趣，也阻碍了小学生学习古诗词的效率。因此，教师在语文古诗词的教学中可以利用科学的教学手段教导小学生，提高小学生学习的积极性与学习的效率。

一、利用多媒体教学，理解古诗词含义

古诗词不同现代语言，其具体有独特的词汇、句式、韵律等等，不同的词汇中蕴含着不同的意义，从而在一定程度上提高了小学生学习的难度。小学生年级较小，学习语文古诗词的时间较短，对语文古诗词的相关文化知识还处于陌生阶段，无法理解古诗词的含义，从而影响了古诗词学习的进程。多媒体教学是利用现代化的科技技术教导学生的教学方式，不仅能够加强学生对文化知识的理解，还能提高学生学习的效率。……