李坤　张伟

摘  要：本文通过研究"互联网+"时代下职业院校德育困境与创新德育体系的构建，调查分析现存问题及原因，并针对问题提出相应的改进意见以及解决方法，通过德育教育课程的教育创新模式，提高教学质量，逐步提高这方面的教学成果，贴近新时代互联网+教育的要求。

关键词：互联网+教育;职业院校;德育教育

在职业院校，不单单学习相关技术，德育的提升也是非常重要的，修炼心性，提高自身的文化内涵，规范行为准则。在职业院校的课堂中，德育教育不仅仅是一门学科，规范大家的生活学习，并且奠定良好的基础，更是一种文化学科，提高学生日后的社会工作能力等等。因而，在互联网这个大背景下，我们更应该引入互联网思维，融入德育教学当中去，与时俱进。

一、"互联网+"时代下职业院校德育困境

（一）课堂传统，缺乏创新

在应试教育的大环境下，学生们学习目的是拿到高分，难免会对德育课程产生懈怠情绪，如果老师在课堂中只是根据课本上的知识，这样会很大程度损害学生学习德育课程的积极性[1]。但是，传统的德育教育难免有些生硬，课堂效率低下。然而课堂时间是有限的，要想让学生有效地的了解到相关知识，就必须丰富自己的教学材料。因此老师们不得不增加相关有趣的延伸内容的介绍，比如一些相关的时事热点，社会时政方面的案例。

但是在新时代的互联网+教育中，不仅仅要求老师准确高效的讲述基础知识，更要求老师们帮助学生全方面发展及要掌握基础知识，还要对相关社会常识以及道德准则有一定的了解。……