刘芳侠

摘要：随着全球化的深入发展，语文已成为现实生活中人们所不可或缺的一项能力。在当前的小学教育中，语文也被视为教学的核心内容。对于小学生而言，语文核心素养的培养至关重要。为此，探讨基于核心素养培养的小学语文深度学习的开展策略是十分必要的。在此，本文从“注重思维开发，引导学生深入思考”“进行拓展阅读，锻炼语文综合能力”“创新实践活动，培养学生语文运用能力”几方面出发，进行了相关探讨。

关键词：小学语文;核心素养;思维;拓展

语文科目的核心素养包含语言认知水平、语文知识储备、语言应用水平、思维水平等等。现在的教育所强调就是促进学生的核心素养的发展，核心素养一词已成为高频词。就小学阶段的学生而言，核心素养培育具有关键的作用。小学生正处于了解世界和接触世界的初期，培养良好的语文核心素养可以提高学生对事物的认知水平和理解水平。在当前的小学语文教学中，教师要认真根据核心素养的要求，引导学生开展对于语文的深度学习。

一、注重思维开发，引导学生深入思考

可以说，学生在教学中占据了主体地位。在引导学生进行语文深度学习之前，教师必须认识到提高学生的思维水平才是教学的重点目标之一。只有有效提高学生的思维水平，引导他们的思维活跃起来，才能促使他们走向深度学习，从而有效为核心素养的培养打好基础。因此，教师应改变过去师讲生听的灌输式教学模式，从学生的学习需要出发，在课堂上多引导学生思考，增强学生的学习热情和积极性。……