左鹏

摘要：随着中国基础教育改革的不断深化，越来越多的农村贫困地区的小学教育受到了各方的关注。当前中国农村贫困地区的小学教育现状不容乐观，从师资力量到教学设备都存在着较大的问题。然而，为了响应中国新农村建设的倡导，农村贫困地区的小学教育也应当进行相应的帮扶和改革。因此，本篇文章将主要分析农村贫困地区的小学教育现状，然后提出相应的解决对策，以期望帮助农村贫困地区的小学教育获得进步。

关键词：农村贫困地区;小学教育;现状;解决对策

中国的城市化進程在不断推进的过程中，农村地区的劳动力不可避免地向城市流动，农村地区的劳动力锐减，留守儿童成为突出的问题。其中在农村贫困地区，由于交通不方便，位置闭塞，导致小学生的教育情况不容乐观。然而小学教育作为高等教育的基础应当受到农村贫困地区的重视，对于农村贫困地区的小学生而言，只有学习才有可能走出贫困地区，去外面的精彩世界体验人生。因此，中国的小学教育应当解决城乡之间的教育不公平问题，为农村地区，尤其是贫困地区的小学生提供优质的教育，帮助其健康成长。

1.农村贫困地区的小学教育现状

1.1合并的趋势

中国的计划生育政策直到2020年才完全取消，但是在之前由于计划生育政策和人口外流的现象导致农村贫苦地区的小学生数量骤减。在这种情况下，一个村庄的小学生数量不足以支撑整个小学的运行，因此各个村庄之间的小学出现了合并。……