卢耀红

摘  要：语文一直都是我国十二年义务教育中最重要的一门学科，对于小学低年级的学生来说学习语文有较大的难度。读写绘是一种新型的教学方法，不仅能够让学生不再觉得语文课枯燥，还能提高学生的创造与想象的能力，且广受师生的好评。

关键词：读写绘;小学低年级语文;应用策略

引言：

读写绘的意义在于，在小学低年级语文教学中它可以有效地唤起低年级学生的兴趣。而且与学习知识相比，学生能够把注意力放在课堂上更重要。绘本中充满插画，有较少的文字进行解说，这样比纯文字的书本更能吸引孩子拿起书本。再者，绘本能够培养孩子的审美，绘本的插画能给孩子们视觉上带来冲击。最重要的是绘本能够培养孩子们的创造能力，绘本中的故事可以通过图画让学生进入一个不同的世界，学生能够通过所看到的图画，以及阅读的文字进行想象，因此通过读写绘的教学方式可以提高孩子的创造与想象能力。

一、鼓励学生参与

在选择绘本时可以根据语文书本的教学内容进行选择，绘本的内容应该是能够引起学生共鸣的，激起学生的兴趣，以及阅读的欲望。由于绘本的价格不能够满足每一位学生都能拥有一本，老师可以运用教学器材，将绘本复印，也可以制作成PPT，让学生在课堂上观看。虽然低年级学生独自进行识字，阅读，理解方面都存在较大的难度，但是他们的想象能力较强，老师还可以结合绘本对故事进行讲解，让学生积极参与，也让他们多进行对故事的想象。……