叶梦雨

摘  要：微课主要以视频为主要载体，通过记录教师在课堂教学中围绕某个知识点或教学环节展开的精彩教学活动的全过程，让学生在课内外时间中可以反复观看复习学习。中低年级阶段的学生，由于注意力集中时间较短，课堂中教师能有效利用促使他们积极投入到课堂中的时间是有限的。因此，微课利用其短小精炼的特点，通过关注学生的学情需要给学生提供丰富且必要的教学信息资源，这是语文课堂的有效补充，有利于提升语文的教学效率。在实际教学过程中，教师可以从以下三个方面着手探析微课在语文课堂中的运用。

关键词：小学语文;微课教学;应用实践

信息技术的发展促使当前教师在教学中所用的教学工具也发生了巨大改变，过去传统的拿粉笔在黑板上板书教材知识内容的方法已经过时且耗费时间，借助多媒体教学发展，教师在课堂中应用微课进行授课教学成为“新宠”，极大地促进了教学的发展进度。在实际教学过程中，教师基于微课教学从文本阅读、写作练习和课内外衔接等三个方面探析应用策略，能全面优化语文教学。

一、基于微课教学突破教学重难点

阅读文本是语文课程的关键所在，通过引导学生学习文本内容不仅能提升其阅读鉴赏能力，对学生的语言运用能力提升也有重要帮助。在每一节文本知识传授过程中，编选者依据学生的成长认知特点设定了台阶式的重难点，这些重难点知识有时候仅仅靠教师言语讲解无法促使学生理解。……