李洪浪

摘 要：中国正处于蓬勃发展的重要阶段，需要大量的高素质人才。社会所需要的不仅仅是成绩优异的人才，更看重的是素质高尚的有志之士。国家的素质教育的基本要求就是坚持德育为先，从中我们就可以看出德育对于学生培养的重要性。小学阶段是学生形成是非观的重要阶段，班主任作为学生离开家庭教育之后在学校学习的引路人，要切实肩负起教导学生全面发展的任务。在管理学生的过程中对学生进行有效的德育教育的渗透，以此来强化学生的爱国主义，培养学生的人格。

关键词：德育教育;小学班主任;强化爱国主义;树立道德模范;组织公益活动

小学德育实际上就是道德教育、思想教育和政治教育。德育对于小学生人生观和价值观的养成起着相当重要的作用。学生是祖国的花朵，祖国的未来，教师不仅是学生学习路上的指导人，更是人生路上的指明灯，班主任作为班级建设工作的领导者，更要发挥关爱学生的成长与成才这一作用。引导学生在学习上积极主动，在生活中道德高尚。推动学生全面发展，让学生学会做人。本文笔者结合自身多年的教学经验，对德育教育在小学班主任管理中的有效渗透进行一番探讨，希望能对广大教师与学生起到一定的积极作用。

一、强化学生爱国主义

德育教育对于小学生人格行为的养成起着一定的指导作用，小学生还处于一个比较懵懂的时期，一些学习习惯以及生活中为人处世的道理都需要教师去引导学生。……