赵相伟

摘 要：随着时代的不断进步，教育水平的不断提升，教育逐渐以核心素养为中心，在职业教育中，对于德育教育的重视程度越来越高，相关从业人员应以现阶段的高职教育中的德育教育状况为依据，探索新在当代职业教育中的新型德育思维，这对于职业教育的发展，学生综合素质水平的提升有着重要的意义。本篇文章分析了中国职业教育中的德育教育管理存在问题的原因，并探讨了职业教育管理中的新型的德育教育思维。

关键词：职业教育 德育教育 教学思维

引言

由于每个个人对其自身的职业规划都不同，自身的发展需求也不一样，有一部分学生选择进入大学进行深层次的学习，还有一部分学生选择学习职业技术，由此可见，中国的职业教学变成了中国整体教育中的重要的部分。通过职业教育所培养出的人才不仅需要具备较强的专业技能，同时还需有具有较高的综合素质，因此，应高度重视职业教育中的德育教育。

一、造成中国德育教育管理过程中出现诸多问题的原因

现阶段我国职业教育改革的重点为德育教育，针对德育教育出现的诸多问题，应该进行全面分析，寻找造成此类问题的原因，从根源上解决中国德育教育管理问题。德育教育改革有利于提升学生的道德素养和综合能力，对完善中国的教育体系有重要作用。以下将重点分析造成中国德育教育管理问题的原因。

1.教育部门对德育教育的重视程度不够