吴德志

摘 要：由于教育部对初中教育提出了很多改革方案，很多教师都在实践改革模式当中认识到了培养学生自主学习能力的重要性。数学是具有很强逻辑性的科目，更需要学生能够自主培养自身的学习和思考能力，很多教师都在探索多样的教学方式，来提高学生的能力。基于此，本文首先探讨了现阶段初中教学课堂的状况，再对如何构建“自觉课堂”提出有效方案。

关键词：自主学习 初中数学 课堂 教育创新

引言

为了满足社会对初中教育提出的新改革，初中数学教师尽心尽力来打造自主学习课堂，以此来符合教育新标准。自主学习能力对于初中学生具有重要意义，但是现阶段打造新课堂的过程当中存在不少问题，需要教师采取合适的方法去解决，以提高学生的成绩。

一、当前初中数学教学存在的主要问题

1.师生关系不和谐

传统的教学课堂是以教师“灌输知识”为主，师生缺乏交流，然而如果师生之间没有很好的沟通，那么教师就无法了解学生的学习情况，学生在上课过程中也做不到尊敬教师。在这样的学习氛围中，教师做不到关心学生并且爱护他们，就不能够激励学生进一步学习。如果学生对学习数学失去了兴趣，那也就无法做到自主学习，甚至对数学产生厌恶的感觉。

2.教师没有做到引导工作

由于数学本身是一个逻辑性较强、难度较大的课程，所以学生在自主学习过程当中难免会遇到一些问题，即使是与其他学生通力合作也难以完成。……