张伟娜

摘  要：在我國的历史文化传承过程中，留下了许多优秀的古诗文，中华民族几千年的生活、文化以及思想，都沉淀在这些经典的古诗文之中。因此，古诗文不仅是中华民族传统文化的重要组成部分，也是现代文化以及思想进步的重要推动力。在小学语文教材中，收录了一大批经典的优秀古诗文，这些文学作品思想深刻，言简意赅，内容丰富，其中的语法结构与现代文教学有着密切关系。在小学语文教学中进行经典古诗文诵读，不仅是对中华民族文化进行传承，也是回归语文教学本质的体现。以下，本文就从几个方面对小学语文教学中经典古诗文诵读进行了探讨。

关键词：小学语文;经典古诗文;诵读;

在小学教材收录的经典古诗文作品里，都沉积着丰富的文化底蕴，在许多作品中还蕴含了深刻的理性之美，少数作品中还表现出了作者崇高的人文精神。在新课程标准中对于经典古诗文诵读进行了高度要求，即通过古诗文诵读对小学生进行爱国主义情感培养，使小学生对中华民族丰厚的传统文化进行理解，使其获得审美情趣以及文化品位进行提升。因此，作为小学语文教育工作者，要正视经典古诗文诵读对于民族文化传承以及人文教育开展，素质教育的实施与学生综合能力培养的积极意义，运用多种有效策略开展经典古诗文诵读。

一、采取吟诵法进行诵读

对古诗文要发出声音来吟，拉长声音来诵，这是著名教育学家梁实秋先生曾经说过的。……