刘宏勇

摘 要：中职《建筑施工技术与机械》是中职学校工民建专业的核心主干课程，有机地将“建筑施工技术”与“建筑施工机械”两门课程结合起来，在教学实践过程中，我们如何运用“互联网+”让学生掌握施工技术知识和施工机械知识，增强教学效果？如何满足操作岗位和管理岗位教学需要？带着这些问题，笔者对该课程进行了深入的实践和研究。

关键词：互联网+ 建筑施工 技术与机械 课程教学

中职“建筑施工技术与机械”就是根据专业培养目标和要求，使学生了解国内外建筑领域的新技术和发展趋势，掌握分部、分项建筑物和单体建筑物的施工技术和方案的选择、施工机械的选择和使用，具备独立分析和解决施工技术问题的初步能力，具有广泛的专业设计理论，实践性强、政策性强。又施工技术发展迅速，必须坚持理论联系实际的教学方法，理论知识的传授单凭教师抽象的讲解无法满足学生的需要，除参观施工现场和实体施工的实践教学外，“互联网+”在课程教学中起到了至关重要的作用。在教学过程中，笔者进行了如下探索：

一、充分利用互联网提供的丰富教学资源完善了整个课程知识体系的建构

《建筑施工技术与机械》共分十二章，土方工程、桩基础工程、砌筑工程、钢筋混凝土工程、防水工程、装饰装修工程、地基处理工程、预应力混凝土工程、结构安装工程、冬季与雨季施工、高层建筑的施工等内容，同时介绍了深层搅拌法、大直径挖孔桩、多功能门型脚手架等国内外先进施工技术，在教学过程中，单凭教师的讲述无法让学生对这些内容很好的消化，更无法建构本课程的知识体系。……