杨敏

摘  要：一直以来，我国非常重视英语教学，但是对于学生的英语能力培养仅仅限制于增加学生的阅读量和词汇量，忽略了对学生口语交际能力的培养。因此，教师应重视发展学生的听说读写能力，创新教学形式，以此来提升学生口语能力。

关键词：小学;高段;英语;口语

在传统的教学中，很多教师都倾向于向学生灌输大量的基础知识，而没有对学生的口语交际能力进行培养。与此同时，学生长期浸泡在汉语语言环境中，缺少英语语言环境，使学生不敢主动说英语，从而限制了学生口语交际能力的发展。教师应帮助学生营造良好的语言氛围，让学生能够勇敢开口，从而能够发挥英语的在交际方面的重要作用。

一、营造语言环境，培养学生语感

在小学高年级阶段，很多学生已经对英语学习有了一定的认识。但是在日常学习和生活中，学生缺少英语环境，很少主动对英语进行应用，对英语的学习仅仅限制在教学当中。教师应为学生营造良好的语言环境，让学生能够自然而然地融入到英語气氛中，实现对英语知识的掌握。

例如，在日常教学中，笔者会主动使用英语与学生进行交流，并且引导学生主动使用英语进行交流。在刚上课的时候，笔者会对学生说：Good morning everyone！ Let's begin our English class.学生也会自然地回复：Good morning，teacher.在教学过程中，笔者也会主动使用英语对学生进行提问，让学生能够完全调动自己对于英语知识的储备来进行思考，而不是简单地将汉语翻译成英语。……