郑琳琳

摘 要：信息技术与我们的生活密切相连，多媒体也被广泛应用于课堂教学。实现信息技术与小学英语课堂的教学整合，是提高教学质量、改善课堂氛围和提升学习兴趣的有效手段。笔者根据教学总结的经验，结合具体实例介绍了几种有效的方法。

关键词：多媒体 信息技术 小学英语 课堂教学

引言

随着互联网和计算机的普及，信息技术被越来越多的运用到小学课堂。教室里的多媒体设备，是老师多方位展示教学内容的好帮手，给学生视觉、听觉的多种感官刺激，大大提高了课堂效率，也让学习成为一件轻松愉悦的事情。但是，要更合理地将多媒体与小学英语教学相结合，还需要在教学实践中总结经验。下面笔者将结合闽教版小学英语教材，从四个方面进行具体分析。

一、实现信息技术与小学英语课堂教学整合的方法

1.巧用视频做课堂导入，激发学生的学习兴趣

学习英语最好的方法是为学生提供适宜的语言环境，在这种环境下学生不再觉得英语难以说出口。传统的课堂导入，老师只能使用语言，学生也只能凭空想象，很难代入其中，对话题也不感兴趣。相关研究表明，视频可以帮助学生理解记忆。学生可能记不住老师强调了一节课的重点，但却可以很容易记住视频中只说过的对话。所以在做课堂导入的时候，可以借助动画和小视频等，用多媒体播放，让学生有身临其境的感觉。例如在学习四年级下册Unit 3 School Subjects Part A时，可以从网络上下载有关科目的动画片，或者是国外小朋友讨论课程的视频。……