方雅琼

摘  要：随着新一轮基础教育的不断改革，对英语教学提出了更新更高的要求，要求教师不断探索并创新现代信息技术的应用形式，在准确地把握教材中各单元内容的基础上，适当地给学生创设丰富的、生动欢快的语言情境，从而使学生的学习体验达到最佳境界，不断提升他们对英语的学习热情，使学生联系以往的经验对情境中的语言知识进行自主地建构，逐步增强其对英语知识的理解和记忆，丰富小学生的语言知识，并提升其英语素养。

关键词：现代信息技术;小学英语教学;运用;有效对策

目前，部分教师仍采取死板、独断、专制的教学模式，盲目地追求学生取得更多的学科分数，一味地要求学生进行机械地学习，忽视了学生的主体体验和学习感受，阻碍了小学生英语素养的有效培养和提升。因此，为了改变上述现状，教师应该加强对现代信息技术的运用，结合小学生的实际特点，抓住恰当的时机运用多种资源为学生营造丰富的学习情境，力求给学生的多种感官带去强烈的冲击，使学生感受到学习语言知识的乐趣所在，有效转变小学生对英语学科的态度，充分调动他们的学习兴趣。

一、创新导入，调动兴趣

导入是英语教学中必不可少的首要任务，有趣的、有感染力的导入能够充分地引起小学生对新授知识的关注和好奇，有利于推动学生迅速地进入良好的学习状态，使学生对本节课的语言知识保持着较高的学习热情。……