郑勇

摘 要：在小學语文的教学中，阅读教学为重点教学内容，传统教学课堂中，教师单一的教学方法过于枯燥乏味，学生对阅读学习没有兴趣，影响学生提高阅读水平。教师要想提高课堂教学质量，就要转变自身的教学理念，创新教学方法，运用读写结合进行教学，在提高学生语文阅读能力的同时，还能够提高学生的写作水平。读写结合的教学方法能够有效提高学生的语文综合能力，构建高效语文教学课堂。

关键词：小学语文 阅读教学 读写结合 策略

小学语文教学过程中，阅读教学为重点教学内容，学生的阅读能力直接影响学生的语文成绩。教师在现今教学中需要转变自身的教学策略，运用读写结合的教学模式进行教学，教师要充分了解学生的喜好与性格，针对学生的实际情况设定教学方案，提高学生的写作能力和阅读能力，读写结合能够有效提高课堂教学质量，提高学生的语文素养水平，为学生未来发展打下良好基础。

一、在阅读教学中，注意引导学生摘抄批注

在语文阅读教学中，学生阅读能力的提升能够有效提高学生的语文学习能力，在阅读学习过程中，学生能够通过阅读为自身积累更多的词汇量和写作素材，学生通过阅读内容还能丰富自身的眼界、学识，学生的思维更加灵活，对此，教师要引导学生学习阅读方法，提高学生的阅读技巧[1]。在阅读教学中，教师要注意引导学生摘抄批注，读写结合进行阅读学习，才能提高学生的整体学习能力。……