陆友春

摘  要：初中英语课堂教学，在当前课堂教学改革过程中存在一个非常突出的问题，就是课堂教学效率低下，教学注重形式轻实质，而学生没有得到真正有效的发展。因此在新的教育形式下，如何使教师拥有课堂教学有效性的理念，掌握课堂教学有效性的方法，是摆在教育工作者面前的一个难题。而本文将结合具体的教学实践，对初中英语高效课堂的构建策略做一些初步的探索。

关键词：初中;英语;高效课堂;教学策略

新课程改革下要求现如今的英语课堂教学，要始终体现学生的主体地位，注重激发学生的学习兴趣，强调学生应是教学活动的中心。但是在日常教学过程中，仍旧有着许多教师受于传统教学观念的影响，只是一味的为学生讲解知识，这种一言堂的教学方式，致使学生长期被动地参与教学活动，久而久之逐渐丧失了对于学习英语的兴趣，也对学生今后的进一步学习造成障碍。而为了改变这一教学现状，真正做到帮学生减负，使学生学得轻松愉快，提高学生对英语的学习兴趣，对于初中英语有效教学策略的探究和分析，就成为了现如今教育工作者研究的重中之重。

一、利用网络媒体，调动学生学习兴趣

科技的进步带来了多媒体技术在各行各业的深入应用，同时在教育教学中也有不少的学校已经逐步构建完善了“智慧化网络课堂”。在初中英语课堂的教学过程中，教师通过利用多媒体，在课堂中为学生展示各种直观生动的动画、声音，将教材文本中书面的静态文字转化为动态的图画，利用现代图像影音对学生的感官产生多种刺激，不仅能够吸引学生的学习注意力，同时也能够有效的调动学生的学习兴趣。……