靳霞

摘  要：现如今，国家和社会对于教育水平的要求越来越高，理论知识的掌握已经不再是教育的目的，创新才是如今的主旋律。在学前教育专业美术教学中，美术创造能力非常重要，可以说是美术教学的终极目标，对于激发学生对于美术的热爱以及激发学生们的创新思维有着重要的作用。因此本文将要从学前教育专业美术教学的现状入手，分析创新能力的重要性。

关键词：学前教育;美术教学;创新能力

一. 学前教育专业美术教学现状

1.1教学设计与专业特点脱节

学校的专业课程设置应该和专业的特点相结合。学前教育专业培养的都是未来的学前教师，而教师是一门需要实践的职业。整个职业教育的评价标准要坚持以就业为导向。前教育部部长周济对中等职业教育进行了这样的定位：中等职业教育，是在九年义务教育的基础上培养数以亿计的高素质劳动者。职业教育要坚持以服务为宗旨、以就业为导向，不断提高就业的质量。

因此，中等职业学校在进行专业课程设置的时候必须坚持以就业为导向、以学生为主导的教育方式，注重学生理论知识的实践。在开展学前教育专业的美术教学时，不仅要注重学生理论知识的掌握，还要促使学生能够将理论知识运用到实践当中。实践是检验学生对于知识的内化程度的最有效的工具。然而现如今许多学校在进行课程设置的时候，仍旧忽视了“创”这个环节，仍旧将目光集中在“教”与“学”。……