路少菲

摘  要：信息时代视野下的语文课堂教学应该利用网络，创设相关情境，把学生的整个生活空间融为一个统一和谐的环境。微课、翻转课堂、移动课堂等为课堂教学提供了技术支持，语文教师应该积极更新自身的教学观念，发挥创新能力，探索新的教学手段，保证新媒体新技术顺利融入语文课堂教学，不断提高课堂教学效率和质量。

关键词：信息时代;语文;高效课堂

《语文课程标准》指出：要具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力;应当让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪。因此，信息时代视野下的语文课堂教学应该利用网络，创设相关情境，从而使学生主动地了解、欣赏课文所描写的内容，体验作者抒发的情感，并在这个过程中在丰富自身的精神世界，塑造人格，涵养性情，本文就如何利用网络进行语文高效课堂教学的进行探讨。

一、用网络创设情境，激起兴趣

多媒体网络课件具有很强的直观性，它可以通过声音、图像等因素直接对学生进行感观上的刺激。教师应该充分利用孩子对图、文、声、乐、像感觉灵敏、兴趣浓厚的特点，保护他们的好奇心，激发他们的求知欲，达到创新教育的目的。在语文教学中，教学内容经常涉及到许多课外知识，如自然现象、时代背景材料等，如果能结合教学实际，在课前大量收集有关课文的图、文、声、乐、像材料输入课件中，供学生观看、欣赏、学习之用。……