徐慧燕

摘 要：随着新课标的不断改革，许多新的教学模式如雨后春笋般成长起来，翻转课堂就是其一。这种新的教学模式取得了不错的课堂教学效果，但是很多教师在运用时比较生疏，实行起来还存在很多问题。接下来，本文就小学英语展开，分析翻转课堂应用的方法，以便完善翻转课堂新模式，进而提升其教学效果。

关键词：翻转课堂 小学英语 存在问题 实施策略

一、什么是翻转课堂

翻转课堂，也被称为颠倒课堂，是当今互联网催生的新型教学模式，是一种集探究学习、自主学习、合作学习为一体的教学模式。理论上指的是教育工作者要调整课堂内和课堂外的时间，把学习的决定权从教师转移给学生，提高学生在学习中的主体性。在这种教学模式下，学生在课堂内的时间就显得尤为宝贵，他们要在课堂内专注于学习的项目内容，和教师共同探讨解决实质性的问题。

在课堂上，教师不再是知识的传授者，而是要把主动权交给学生，给学生一定的指导，解决他们在学习中遇到的问题，满足他们的求知欲。在课下，学生要自主制定学习计划、学习目标以及知识呈现方式，他们要自己努力去学习知识内容，大多是通过手机，运用QQ、微信、微博、论坛等平台以互动的形式，和教师、同学共同地解决在学习中遇到的困难。这种翻转课堂的教学模式，把学生的学习时间安排在了课下，加上知识学习的灵活性，加大学生学习的参与度，让他们通过实践探究获得更真实的学习体验。……