李君

摘 要：在初中数学中，教师通过学生的作业反馈可以了解他们的知识掌握情况以及解决问题的能力。显然，解题能力的提升有助于提高学生作业的质量、进而提升考试成绩。那么，教师在实际教学中便要着重对学生解题能力的培养，并引导学生在这个过程中把握不同的数学学习方法、解题方法，不断完备数学知识框架体系，锻炼思维能力，从而形成一定的数学素养。

关键词：初中数学;解题能力的培养;方法策略

在初中数学中，对于学生的逻辑思维能力和计算能力的要求进一步拔高，但不少学生存在“能理解上课内容，但解题吃力”的现象，产生这种现象的原因归咎于学生对知识的理解不够透彻以及解题技巧的缺乏，导致解题能力低下。那么，教师应当从学生学习的实际情况出发，探索培养学生解题能力的行之有效的方法策略，让学生更好地运用知识，轻松地掌握各类解题技巧，从而提高数学学习的能力。以下主要探讨几项培养初中学生数学解题能力的有效策略。

一、夯实基础——注重学生对基础知识的把握

上文提到学生解题吃力的原因之一就是他们对知识理解不够透彻，因此，教师要注重学生对基础知识的把握，这就要求教师要提高基础知识教学的课堂质量。那么，教师首先在备课方面，要先对数学概念公式等作出详细地剖析，探索易于学生理解的讲解方法，让学生对这些基础知识有一个充分的理解，其次，要寻找典型性的例题来辅助学生运用这些数学概念、公式，让他们在解决问题中进一步巩固所学概念、加深理解，在这个过程中反复地锻炼解决问题的能力。……