张新颜

摘 要：英语作为一门语言类学科，其中，阅读教学是教学过程中最为重要和主要的教学内容之一，对促进学生的英语学习能力和水平有着其不可替代的作用和地位。本文依托新课改政策理念，发扬现代化课堂灵活教学的风格，通过对在小学英语课堂中开展不同形式的阅读教学课程为例，对如何提高学生的英语学习能力和成效的具体实施过程做如下的总结。

关键词：小学英语 阅读形式 学习能力

对于小学生而言，这一学段的学生属于首次接触英语知识，并且，这一时期的学生本身便处于一个整体知识启蒙的阶段，因此，对于英语这一门外语的学习就显得尤为吃力。而从阅读教学这一层面分析而言，针对小学英语所面临的这一教学现状，我们可以分别通过以下几种不同的、且符合此阶段学生身心发展规律和特点的阅读教学模式来展开论述，对其如何有效提升学生的英语学习能力和学习质量的过程做如下的呈现。

一、结合绘本阅读，提高单词识记能力

结合绘本阅读对学生进行教学，是基于这一时期的学生主观意识占主导而言的。小学生理解意识相对薄弱，因此，对于英语单词的识记印象势必会受到相应的影响，故此，借助图片、绘本的形式对学生展开教学，以一种直观对比的形式将英语单词呈现于学生们的面前，能够最大限度地促进学生们的识记效率。

例如，在教学“Look at this elephant.”一节的相关内容时，我便在课堂中利用了绘本的阅读形式。……