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情景教学在初中政治课堂中的策略探讨

2020-10-21黄奇玉

科学导报·学术 2020年8期
关键词:初中政治情景教学

黄奇玉

摘  要:当今社会,学生需要对政治有一定的了解,那么在初中学校就为学生开设了这样一门科目。初中阶段学生第一次接触政治这门学科的学习,学生虽会对其产生浓厚的兴趣,但是在刚接触学习时也会有一点吃力。那么就需要教师利用好的教学方法来带动学生对政治的学习。这就提到了情景教学,情景教学的实施能够轻而易举得让学生热爱上政治的学习。当然情景教学的实施需要教师把握好一定的时间和教学内容。本文就情景教学在初中政治课堂中的有效结合进行探讨和总结。

关键词:初中政治;情景教学;创造宽松环境,加深知识印象;强化知识实践

情景教学都有哪些好处呢?我们都知道宽松的学习氛围对于学生而言很重要,情景教学可以为学生创造一个宽松的学习环境,这样学生在学习时能够更加轻松。情景教学的实施需要一位认真负责的教师,教师需要先明确教学目的,改善教学质量,准备好教学内容,这样教师在教授起来也节省时间,高效快速的教授学生政治知识。学生也要在情景教学下认真学习,不能浪费这样好的学习方法和机会。时间久了,学生的成绩就会得到一定的提高。

一、创造宽松学习环境

对于学生而言,宽松的学习环境更能讓学生集中注意力,并且可以没有太大压力的去学习。这就说明了创设宽松的学习环境对于学生而言是很重要的。情景教学的实施能够为学生创设一个宽松的学习环境,学生能够在这样一种环境更快接受政治知识。……

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