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情景教学在初中政治课堂中的策略探讨

2020-10-21黄奇玉

科学导报·学术 2020年8期
关键词:初中政治情景教学

黄奇玉

摘  要:当今社会,学生需要对政治有一定的了解,那么在初中学校就为学生开设了这样一门科目。初中阶段学生第一次接触政治这门学科的学习,学生虽会对其产生浓厚的兴趣,但是在刚接触学习时也会有一点吃力。那么就需要教师利用好的教学方法来带动学生对政治的学习。这就提到了情景教学,情景教学的实施能够轻而易举得让学生热爱上政治的学习。当然情景教学的实施需要教师把握好一定的时间和教学内容。本文就情景教学在初中政治课堂中的有效结合进行探讨和总结。

关键词:初中政治;情景教学;创造宽松环境,加深知识印象;强化知识实践

情景教学都有哪些好处呢?我们都知道宽松的学习氛围对于学生而言很重要,情景教学可以为学生创造一个宽松的学习环境,这样学生在学习时能够更加轻松。情景教学的实施需要一位认真负责的教师,教师需要先明确教学目的,改善教学质量,准备好教学内容,这样教师在教授起来也节省时间,高效快速的教授学生政治知识。学生也要在情景教学下认真学习,不能浪费这样好的学习方法和机会。时间久了,学生的成绩就会得到一定的提高。

一、创造宽松学习环境

对于学生而言,宽松的学习环境更能讓学生集中注意力,并且可以没有太大压力的去学习。这就说明了创设宽松的学习环境对于学生而言是很重要的。情景教学的实施能够为学生创设一个宽松的学习环境,学生能够在这样一种环境更快接受政治知识。教师要了解到宽松的学习环境对于学生学习的重要性,教师要积极为学生建设一个良好的学习氛围。这样对学生初次学习一门新的课目很有影响力。

例如,在教授学生学习“坚持改革开放”这一课时,学生在学习历史时会对改革开放有一定的理解,那么学生心中也会存留一些其他疑问,比如为什么要坚持改革开放?改革开放对于我们而言又怎样的意义?改革开放与我国的国情是相辅相成的吗?学生对于这种知识点比较广泛的课程的学习会有自己的很多问题,那么怎么样让学生毫无顾忌的说出自己的想法呢?教师都有接触过情景教学的课程,本课也可以进行情景教学。比如使用多媒体教学,将那个时候改革开放的相关视频或者文献做成演示文稿,那么学生在学习时就仿佛身临其境般能够了解到改革开放对于我国的重要性。这样也能够让学生融入学习当中,在有了问题时也不会因为害羞或者不好意思而不去说。创造宽松学习环境最主要目的还是要让学生能够轻松并毫无顾忌的学习政治。久而久之学生的政治成绩就会有一个很好的发展。

二、加深知识理解印象

政治同其他学科一样有着知识点琐碎、复杂并且不好记忆的特点,学生要了解从建国初到现今的许多政治要点,那么学生在学习时当然会对知识点记忆的不好,许多重点也只是大眼一扫而过,那么这对于学生而言是最大的弊端。学生掌握不好知识点,那么做题肯定是一知半解,成绩也就不会很好。情景教学最大的好处就是让学生能够加深知识理解印象,学生在情景教学的影响下也能让自己对知识点有一个清晰的思维导图,带动他们去总结和概括知识点。

例如,在教授学生学习“创新改变生活”这一课时,身为教师,我们在日常的学习生活中常常对学生说创新的重要性,不仅是有关语文作文的创作,还是理科性很强的物理学习都需要学生进行创新。而创新有什么样的好处呢?这就提到了本章节学习的创新改变生活,这一章的学习对于学生而言是很重要的,学生能够从中了解到许多创新的好处,最直接的能够带动学生去培养自己的创新意识。知识点运用到生活中不就是能够让学生加深了知识印象吗。这样一来,学生学习到的这一课对于学生是很重要,并且影响力是很大的。情景教学就是有这样一种魅力,能够加深学生知识印象,同时能够带动学生对每一科目的学习,让学生对学习产生浓厚的兴趣。学生加深自己对知识点的印象,最大的一个好处就在于能够让自己在做题时能快速寻找到那个知识点的记忆,这样可以让学生高效快速的解决出问题。

三、强化学生知识实践

学生学习到知识点不能只是记在脑子里,要将它运用到生活中,对于初中学生而言,最直接的运用就是要将知识点理解深刻,在考试过程中能够真正运用到题目中,帮助自己解决问题。教师也要强化学生的知识实践,不能只是让学生对知识点只是简单的记忆。初中阶段教师可以强化学生知识点实践,也能帮助他们如何进行实践。学生存留的问题会多一些,那么也需要教师的帮助。情景教学能够在学生知识实践上有一定的影响力,教师要把握好情景教学的实施。

例如,在教授学生学习“维护祖国统一”这一课时,有关祖国统一的话题是很重要的,那么政治试题中会有很多这一章节的问题,那么学生一定要把握好本章节的知识点。情景教学最好的一个方法就是教师要形象生动的描绘出一幅场景,进而可以带动学生融入其中,有助于他们的学习。这一课教师可以声行并茂的为学生讲出祖国统一的伟大场景,进而能够让学生了解到祖国统一的好处。当然也要让学生了解为什么要进行祖国统一这样伟大的工程。这种情景教学的方式直接能够强化学生知识实践,所以他们在做相关试题时就可以及时想出相关的知识点,高效快速的解决问题。这在一定程度上就达到了知识点的实践。情景教学有很多好处,对于学生而言,将知识点运用到生活中是很有益处的。所以在当今社会中情景教学才会如此受欢迎,它能够直接影响到学生的科目学习。

总而言之,情景教学与初中政治课堂的有效融合,最大程度上为学生创设了宽松的学习氛围,让学生在一种轻松无压力的环境下进行政治学习。情景教学的最大一个好处就是让学生加深了知识理解,也让他们了解到怎样将知识运用到实践中,这样一来学生能够增强自己的学习能力,久而久之,学生的政治成绩当然会有一个很大的提高。这就达到了我们教学的目的,不仅是要提高学生的成绩,也要培养学生的综合能力。

参考文献

[1]  常延寒.初中政治情景教学模式初探[J].中国校外教育,2018(13)

[2]  陈清洁.关于初中政治课生活化教学的思考[J].当代教研论丛,2015(10)

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