屠祎博 何星池

摘要：随着社会经济水平的提高，人们开始注重生活中高级感精致感，因此设计美感也在生活的各个方面被需要。文具是学生在学习过程中接触最多的必需品，所以有关文具的设计感和实用性也会直接影响到学生的使用兴趣甚至是学习效率。针对当代硬式教育环境的特点对文具需求进行针对性分析，以探索未来文具设计的发展特点。

关键词：设计教育;艺术与设计;文具设计;创新发展

一、文具设计与教育的联系

文具设计虽谈不上“大设计”，但使用的人群大多是学生和文案工作者，即文化体系中最重要的组成部分之一;文具是学生在学习过程中的必需品，文具的设计感和实用性会直接联系到学生的学习效率。文具如果都像课本一样严肃呆板，学生是不会有兴趣使用的。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”学生纪对学习只感到无趣，其后果对于整个民族来说是灾难性的。当代文具设计的情趣化，有助于现在的儿童对学习产生兴趣，提升学习能力。

二、我国教育环境特点以及学生文具需求性特点

中国自古以来就是一个教育大国，无论是从科举制的发展还是百家争鸣时期各个思想家们的思想碰撞交融，无一例外都在反映中国是一个重视思想发展和教育传播的大体。进入现代之后中国依旧重视文化基础的建设。因义务教育的普及，群众的文化意识都提高了，但对教育的重视而引发的压力也随之增加，从生活细节中隐射出来，幼儿园就开始学习奥数英语科目;孩子刚出生就开始高考倒计时;以恶魔训练教学模式著名的衡水中学，学生晒出的考卷，叠起来有三米之高;在这背后也反映学生对学习的压力。……