王茜

摘 要：九年义务教学的不断变化，教育的不断改革，而小学语文中最重要的就是阅读。古人云“读书万卷，行万里路”，从本句古文中可以体验出阅读在社会上占据着重要的地位。而小学阶段的语文阅读是教学的出发点，主要以是培养学生掌握字、词、句的积累，同样教师的教学方法要以学生的发展变化而变化，不断的提升教师的教学经验，才能使学生更好的掌握阅读的技能，有效的提升学生的自我阅读能力。本文主要阐述小学语文中段阅读教学出现的问题，教师在教学方面的经验不足，应当做出相应的改善措施，提高学生的阅读能力，培养教师的教学技能。

关键词：小学语丈中段;阅读教学;目标;方式

小学语文里最重要的是阅读，学生在课堂中如何掌握阅读技巧，于是教师就开展了中段閱读的教学方式，让学生更容易的掌握阅读的技巧，提升学生的阅读能力，培养良好的阅读习惯，正确的引导学生阅读方式，让学生在阅读中不断的探索知识，加深印象，提升思维能力。

1如今小学中段语文阅读教学中存在的问题

如今新课标已经改革，学校与教师不断的加强学生的语文阅读教学，但还是不容乐观，在小学中段语文教学中发现了不少问题。（1）小学生都属于活泼好动的年龄，对于静下心来的阅读是没办法做到，对书面的排斥也大为观止，教师对于学生的行为没有足够的重视和改正，造成了学生缺乏自主阅读的能力。（2）教师不够重视教学的质量，一些教师在教学过程中，只知道传授更多的知识，不知道学生能否吸收，反而会导致学生厌倦阅读。……