张配峰

【摘要】对于学生来说有良好的习惯非常的重要，也是学生今后发展的必然条件，在小学时期要注重学生良好习惯的养成。对于小学科学教学来说，它主要是培养学生的科学素养，如果学生有良好的习惯可以帮助教师培养学生的科学素养和创新的精神，也为学生之后的学习打下基础。所以在小学科学教学当中，需要非常重视培养学生良好的习惯，这也是小学科学教学能够顺利和成功的关键。

【关键字】小学科学   良好习惯   途径

【中图分类号】G623.9【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）08-124-01

小学科学教学的目的就是培养学生的科学素养，在学习的过程中需要教师利用教学的方式让他们在生活和学习中可以运用科学的方法对问题进行思考，不断将丰富的科学知识进行掌握。并且需要让学生梳理正确的科学观念，还需要具备应该有的科学精神，而这些都需要学生有一个良好的习惯。所以，在小学科学的教学当中，教师必须重视培养学生的良好习惯，要不断地创新和探索帮助学生培养良好习惯的有效途径。

一、小学科学教学现状

（一）教学环境枯燥

就目前情况来看，小学科学的学习环境比较枯燥，学生所面对是自己完全不熟悉的科学课本。在他们对课本内容不了解和熟悉的时候回失去学习的积极性，而且为了可以将科学进行发展，教材被进行整改，这也导致教材当中又加入新的知识点需要学生来学习，从而造成不小的压力。在传统教学模式下，学生被动地接受知识，和教师的互动并不是很多，导致学生的积极性大大的降低，也就达不到想要得到的教学效果。……