吐尔尼沙·热依木

摘 要：在高职院校教育转化差下生，提高他们对学习兴趣是每一名教师的重要工作之一，它关系到班级课程成绩和学生毕业就业的问题。因此，任课老师必须对差下生转化工作上下功夫，在他们身上注入更多的心血，在尊重他们自尊行为的基础上用爱心、耐心做好转化工作;善于发现他们的长处，开发他们的潜能，肯定和表扬他们身上的闪光点和进步来增强他们的自信心;要树立差下生转化目标与个人当前的能力相符合，对她们的期望值降低一点，从小从低开始，一步一步向上攀登，慢慢引导学生正确评价自己，赏识自己，逐步增强自信消除自卑感。

关键词：差下生;转化工作;学习兴趣

通常把那些学习成绩和品行落后的学生称为差下生。因班里学生学习能力、学习方法和学习环境等有差别，学习成绩也有一定的差距。所以在班里自然有差下生。

1 差下生的特点

1.1 差下生学习兴趣普遍不高，他们把学习看成是一种艰苦无味的义务劳动，从而对学习产生了厌倦

1.2 差下生缺乏自信心，课程入门难，认为自己干不了，于是畏缩犹豫裹足不前，压抑了内在能力发挥

1.3 學习态度不认真，缺乏主动性

差下生在学习过程中缺乏主动学习态度，上课只听课不记笔记，下课不看课程有关的书籍，作业想做就做，不想做就不做，考试前也不做全面复习。

1.4 基础不扎实

差下生的数理化基础普遍差，学习方法也不对，他们从来没有紧迫感，学习时间安排不合理，学习效率抵。……