李兵果

摘要：随着教育事业的发展，对教学提出了新的要求，教师要注重情感教育，这样有助于提高教学的质量和效果。情感教育面对不同学科和融入程度的不同会影响到情感教育作用的发挥。在高中美术课堂教学中融入情感教育，教师可以为学生解析经典美术作品，并传授学生如何对优秀美术作品进行欣赏，这样有助于发挥出情感教育的价值。本篇文章主要分析了情感教育在高中美术课堂教学中应用存在的問题和作用。

关键词：情感教育;高中美术;作用

引言：

新课改实施以后，高中教育已经由传统教育转变为素质教育。由于受到传统教育的影响，不仅对教学质量造成了不良的影响，还会影响到学生的学习情况，制约了学生的发展。面对这种情况，将情感教育融入到高中美术课堂教学中，不仅能够激发学生的学习兴趣，还有助于提高学生的综合素养，因此，将情感教育融入到高中美术课堂教学中具有非常重要的意义【1】。

1、情感教育在高中美术课堂教学中应用存在的问题

1.1情感教育形式单一，过于枯燥

大多数高中美术教师由于受到应试教育的影响，过于关注学生的成绩，忽视了美术教学的重要性，及时融入情感教育，也只是引导学生进行绘画练习，这种单一且枯燥的教学形式与情感教育模式运用的初衷背道而驰，不仅无法激发学生学习的兴趣，还会抑制学生对美术知识的学习。

1.2师生之间缺少有效的互动交……